Chronosophen –
Auftrag aus der Zukunft
Spiel für Toleranz und Vielfalt
Chronosophen – Auftrag aus der Zukunft ist ein Bildungsprojekt für Jugendliche, das den (interkulturellen) Dialog von Jugendlichen fördert. Das interaktive Spiel wird in Gruppen gespielt, wobei sich die Spielenden mit Spaß und ohne "erhobenen Zeigefinger" durch verschiedene Level rätseln und Aufgaben zu Migration, Fluchterfahrung, Integration, kultureller Vielfalt und Toleranz meistern.
Dialog ermöglichen
Das Spiel soll Wissen über Migrationsursachen und Fluchtbiographien sowie die Wertschätzung für die kulturellen Hintergründe und die individuellen Schwierigkeiten der Jugendlichen vermitteln und das Bewusstsein für gesellschaftliche Herausforderungen erhöhen. Schülerinnen und Schüler werden auf spielerische Weise in den Dialog über Migration und Integration gebracht, eigene Biographien und kulturelle Anpassungsprozesse der Spielenden werden im Spiel thematisiert.
Demokratie erleben
Im immersiven Spiel erleben die Spielenden verschiedene Situationen und müssen dabei verschiedene Sichtweisen diskutieren und Entscheidungen aushandeln. Die Spielmechanik basiert auf demokratischen Prinzipien und Spielregeln.
Spielebox und Pädagogisches Begleitmaterial
Das Spiel kann in der schulischen und außerschulischen Bildung eingesetzt werden. Es wird als Spiele-Box entwickelt, die alle notwendigen Spielmaterialien enthält. Die Spiele-Boxen werden in einer Auflage von 500 Stück produziert und kostenfrei an Schulen und außerschulische Bildungseinrichtungen im Bundesgebiet vertrieben. Die Spieleboxen stehen voraussichtlich Anfang 2028 zur Verfügung.
Unterstützt wird das Spiel durch digitale Ressourcen, wie eine spielbegleitende Website, die Aufgaben, Informationen und kurze Videos zur Verfügung stellt. Daneben wird es umfangreiches pädagogisches Material für Lehrerinnen und Lehrer geben, das Hintergrundinformationen und Einsatzmöglichkeiten des Spiels aufbereitet.
Das Projekt wird von der Europäischen Union gefördert unter dem Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds (AMIF).
Unterstützt wird das Spiel durch digitale Ressourcen, wie eine spielbegleitende Website, die Aufgaben, Informationen und kurze Videos zur Verfügung stellt. Daneben wird es umfangreiches pädagogisches Material für Lehrerinnen und Lehrer geben, das Hintergrundinformationen und Einsatzmöglichkeiten des Spiels aufbereitet.
Das Projekt wird von der Europäischen Union gefördert unter dem Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds (AMIF).
